Наставничество

Наставничество

Нормативно – правовые документы:

Акты Правительства Российской Федерации

1.Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 24.04.2020)

2.Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (ред. от 24.04.2020)

3.Федеральный закон от 24.04.2008 № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» (ред. от 01.03.2020)

4.Федеральный закон от 28.12.2013 № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации»

5.Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации (ред. от 27.12.2019)

6.Правила выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития (утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2015 г. № 1239)

7.Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утв. Президентом РФ от 4 февраля 2010 г. N Пр-271)

8.Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утв. Президентом РФ от 3 апреля 2012 г.)

Приказы Министерства просвещения России

9.Приказ Министерства просвещения России № 467 от 03.09.2019 «Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей»

10.Приказ Министерства образования и науки России № 134 от 24.02.2016 «Об утверждении перечня подлежащих мониторингу сведений о развитии одаренных детей»

11.Распоряжение Министерства просвещения России от 25.12.2019 N Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества, обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»

12.Методические рекомендации Министерства образования и науки 03.04.2017 «О механизмах привлечения организаций дополнительного образования детей к профилактике правонарушений несовершеннолетних»

13.Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися

14.Сопровождение наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам (методические рекомендации)

Приказы Министерства образования Ростовской области

15.Приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 08.06.2020 №446 «О внедрении в Ростовской области методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для образовательных организаций»

16.Приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 30.07.2020 №602 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам»

17.Приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 04.09.2020 №712 «Об утверждении перечня муниципальных общеобразовательных организаций для внедрения методологии (целевой модели) наставничества»

Приказ Управления образования Администрации Аксайского района

 18. Приказ Управления образования Администрации Аксайского района от 24.08.2020 № 483 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам»

Методические материалы для работы из открытых источников

Портфель наставника:

Методические пособия (сборники)

19.Программа наставничества для детей и молодежи в трудной жизненной ситуации

20.Методический сборник «Наставничество как процесс сопровождения детей» 

Инструментарий для наставников:

21.Программа по организации и сопровождению детей и семей, состоящих на учете.

22.Цели и задачи работы наставника

23.Концепция наставничества

24.Документация наставника

25.Программа сопровождения подростка

26.Диагностика семейной ситуации

27.Социокарта

28.Презентация «Портфель Наставника»

Документы МБУ ДО ЦТДМ АР

- Приказ МБУ ДО ЦТДМ АР от 01.12.2022 № 174 "О формировании наставнических пар "Наставник - Наставляемый".

-Приказ МБУ ДО ЦТДМ АР  от 28.08.2020 № 80   «Об организации работы по  внедрению методологии (целевой модели) наставничества в МБУ ДОЦТДМ АР

- Положение о наставничестве в МБУ ДО ЦТДМ АР

- Положение о  наставничестве «Дети-детям»

- План мероприятий ( дорожная карта) внедрения целевой модели наставничества

- Программа целевой модели наставничества

- База наставнических пар в  форме «ученик-ученик»

- База наставнических пар в форме «педагог-педагог»

Педагоги - наставники МБУ ДО ЦТДМ АР

Зубкина Т.А. МБУ ДО ЦТДМ видео презентация

Железняк В.Ю. " Новые возможности физической культуры и спорта"